Informatie over Onderwijsopstellingen
Wij maken allemaal onderdeel uit van verschillende systemen, b.v. je familie of een groep in het onderwijssysteem, je werk.
Het is voor de ontwikkeling en het leren voor kinderen van belang, dat zij zich veilig voelen in hun klas /groep. Dat kan soms best lastig zijn. In een klas, met een leerkracht en kinderen die ze niet zelf hebben uitgekozen. En toch zijn ze met elkaar verbonden, voor dat schooljaar.
Dat is een flinke taak voor de kinderen, hun ouders en de leerkrachten, want naast de onderwijsinhoudelijke zaken, spelen zoveel andere minder “grijpbare” zaken mee.
Hoe werkt een opstelling?
Tijdens de workshop kan je als deelnemer, ouder, docent, internbegeleider een vraag inbrengen. De begeleider van de onderwijsopstelling zal je vragen om uit de groep representanten voor jezelf en anderen te kiezen. Zij worden intuïtief opgesteld door de vraagsteller. Van daaruit ontvouwt zich een beeld waarin de onderlinge relaties zichtbaar worden. Dat kan leiden tot antwoorden en oplossingen.
Een voorbeeld: een klas, een groep kinderen is een eenheid totdat een nieuw kind zijn plaats gaat innemen. Het kan wel even duren voor de balans weer is gevonden. Kinderen zijn loyaal aan hun ouders, hoe moeilijk hun thuissituatie ook is. Een docent kan ondanks zijn goede bedoelingen, een kind in een lastig pakket brengen. Ook al denkt de leerkracht te weten wat in zijn ogen “beter”zou zijn voor een kind, dan wil dat nog niet zeggen dat die oplossing ook beter is voor het kind. Het vinden en behouden van die balans is een kwetsbare taak.
Er zijn 3 principes:
Binding, erbij horen
Iedereen die deel uitmaakt van een systeem heeft recht op een plek. Om de balans binnen een groep te bewaren is het van belang de plek van iedereen te erkennen.Ordening, je plaats innemen
Binnen het systeem, geldt een bepaalde volgorde. Binnen een familie geldt dat de ouders voor de kinderen gaan en dat het oudste kind voor de jongere gaat.
Balans in geven en nemen
Binnen een systeem vindt uitwisseling plaats in de vorm van geven en nemen.
Voor wie? Voor iedereen, die tegen patronen oploopt die je hinderen.
| Data workshops |
Op aanvraag |
| Tijden |
|
| Kosten |
|
| Aanmelden |
j.vhurck@ecabo.nl 06 – 215 136 68 |
| Informatie en docent |
Joyce van Hurck www.metjoyce.nl |
| Extra |
maximaal 12 deelnemers
www.onderwijsopstellingen.nl |
